Certificado en Mentorización en Inteligencia y Bienestar Emocional con metodología CORAOPS

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Las entidades certificadoras internacionales en Coaching Profesional demandan formación continua para los coaches, por lo que reconocen las horas de formación con créditos denominados «Continuing Coaching Education (CCE)». Para que los asistentes, obtengan adicionalmente el reconocimient créditos CCE con este curso, un coach certificado PCC tiene que impartir el 100% del mismo. Como el docente de la UCM aún no dispone de esta acreditación, un facilitador PCC cofacilitará el curso con él, de forma que el docente estará presente el 50% del tiempo y el coach PCC el 100% de la duración del curso.

¡PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN ABIERTO!

OBJETIVOS

Desarrollar las competencias profesionales en relación a la inteligencia emocional y el bienestar en la empresa (independientemente del método y la corriente de coaching que esté utilizando).
Ampliar el conocimiento de nuevas herramientas de Coaching a partir de las prácticas supervisadas en el curso.
Potenciar el aprendizaje con la co-creación e inteligencia colectiva tanto de los participantes como del coach facilitador del curso.
Aumentar el número de casos reales y objetivos que puede abordar un profesional en su entorno de trabajo enfocándose al bienestar físico, emocional y laboral.
Tomar mayor consciencia de las técnicas y la calidad de un coach experto cuando este las aplica en procesos de mentorización.
Complementar el conocimiento de los profesionales incorporando un modelo abierto e integrador como es la metodología CORAOPS, que se aplica en Coaching & Management y que integra las técnicas y herramientas de las corrientes principales del Coaching.

DETALLES DEL CERTIFICADO

DURACIÓN

23/06/2023 – 24/06/2023

CRÉDITOS

4 créditos ECTS

PLAZAS

PRECIO

140 €

EQUIPO ACADÉMICO

DIRECCIÓN

Paloma Román Marugán

CODIRECCIÓN

Maite Gómez Checa

COORDINACIÓN

Miguel Richante Santos – Mar Merino Gutiérrez

METODOLOGÍA

El Instituto de Coaching Ejecutivo CORAOPS es creador y líder en la aplicación de la Metodología CORAOPS® en procesos de desarrollo del talento y adopción de herramientas que facilitan el desarrollo profesional a nivel individual y de equipos en las organizaciones. CORAOPS integra las principales corrientes de management y coaching (ontológica, americana, europea, PNL, inteligencia emocional, Modelo de sistemas organizacionales y relaciones, corriente sistémica, coaching deportivo, técnicas de psicodrama, innovación y neurociencia) y las mejores prácticas empresariales y organizacionales.

Está contrastada y sometida a investigación, a través del Laboratorio CORAOPS, ubicado en el Centro de Excelencia para la investigación, innovación y desarrollo de técnicas innovadoras y efectivas aplicadas a entornos organizativos y empresariales. Esto supone garantizar óptimos resultados en la aplicación del desarrollo del talento y competencias personales e interpersonales.

CORAOPS aporta una técnica experiencial específica para mentorizar y supervisar grupalmente las competencias profesionales de los coaches que se hayan formado en cualquiera de las corrientes de Coaching profesional.

PROGRAMA

Marco competencial de la metodología CORAOPS aplicado a la gestión de un coach sistémico y de equipos.
Mentorización y Supervisión grupal de sesiones reales realizadas por los participantes en sus procesos de Coaching de equipos. (La dirección académica puede aportar otros casos de alto valor profesional).
Puesta en común de aprendizajes y planes de acción para la mejora de cada participante

Marco competencial de la metodología CORAOPS aplicado a la gestión del bienestar y la inteligencia emocional

Supervisión grupal de sesiones reales internas entre los participantes.
Mentorización de casos prácticos aportados por los participantes en sus procesos de trabajo (La dirección académica puede aportar otros casos de alto valor profesional)
Puesta en común de aprendizajes y planes de acción para la mejora de cada participante

La dinámica del curso será flexible y atenderá a las necesidades de los participantes con una proporción del tiempo repartida así: – 20% conocimiento (aportación de técnicas y herramientas) – 80% práctica real supervisada/mentorizada

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